教育子女自己要做好表率!

美方欲引渡遭拒!

史毕诺犬:三峡大坝泄洪

2019年11月13日 09:35

http://img1.qikan.com.cn/qkimages/yxzw/yxzw201212/yxzw20121227-1-l.jpg
  妈妈常说:“没当妈,盼当妈,可当了妈后,又不想当妈”一次,妈妈对我又说起了这句话,我顺势来了一句:“当妈妈又有什么不好!你要是不介意,明天我当‘妈’,你当。我的‘女儿’怎么样?”没想到妈妈竟爽快地举起了双手。
  由于妈妈都是五点起床,我怕刚走马上任就被“女儿”嘲笑,只好定了闹钟,第二天当闹钟那刺耳的声音把我吵醒时,尽管有一百二十个不愿意,我还是起了床。
  起床后,我就直奔“女儿”的房间,说:“乖孩子起床喽!”谁知一向不声不响的“女儿”这时竟破天荒地来了脾气:“不起。!不起!我要睡觉!我要睡觉!”看着“女儿”边嚎边蹬的样子,我这个当“妈”的只好耐下性子哄:“乖孩子,听话!‘妈妈’给宝宝买最爱吃的包子、蛋汤”“不嘛!不嘛!我要吃‘妈妈’亲手做的!”“好吃的不吃,不好吃的偏吃,你中了哪门子邪!”说归说,可有什么办法呢?我只得听任“女儿”摆布,“好!‘妈妈’给你去做”
  好在不久前我刚刚学会了榨豆浆。我费了九牛二虎之力总算把豆浆榨好了,又煎了两个半生不熟的鸡蛋。当我把这一切做完再次让“女儿”起床时,没想到麻烦更大了,“女儿”竟让我给她穿衣服,接着又让我帮着倒水、拿杯、挤牙膏、拿毛巾,我虽无心去做,还得一一照办,谁让我是“妈妈”呢!还好,“女儿”对我的手艺大加夸赞,看着“女儿”大口大口吃着我的劳动成果,我怎么也高兴不起来。看看表,已经八点半了,当我让“女儿”刷碗时,谁知“女儿”竟把眼一瞪:“我还小,‘妈妈’干!”一点儿都没有商量的余地,我只得饿着肚子收拾起“女儿”用过的碗筷向厨房走去。我边洗碗边流泪,洗好后,我马上回到房间向妈妈写了一封辞职信,恳请妈妈允许我做回女儿。因为我真正体验到了当妈妈的不容易。
  妈妈看到我疲惫不堪的样子,爽快地答应了。那一刻,我真的好感谢妈妈。
  点 评:
  文章构思新颖,从与妈妈互换身份的独特视角写出了妈妈的辛苦和对自己的爱。全文结构合理,行文流畅、自然,水到渠成,较好地表现了文章的主题。
  (指导老师:齐玉明)

http://img1.qikan.com.cn/qkimages/yxzw/yxzw201212/yxzw20121227-1-l.jpg
  妈妈常说:“没当妈,盼当妈,可当。了妈后,又不想当妈”一次,妈妈对我又说起了这句话,我顺势来。了一句:“当妈妈又有什么不好!你要是不介意,明天我当‘妈’,你当我的‘女儿’怎么样?”没想到妈妈竟爽快地举起了双手。
  由于妈妈都是五点起床,我怕刚走马上任就被“女儿”嘲笑,只好定了闹钟,第二天当闹钟那刺耳的声音把我吵醒时,尽管有一百二十个不愿意,我还是起了床。
  起床后,我就直奔“女儿”的房间,说:“乖孩子起床喽!”谁知一向不声不响的“女儿”这时竟破天荒地来了脾气:“不起!不起!我要睡觉!我要睡觉!”看着“女儿”边嚎边蹬的样子,我这个当“妈”的只好耐下性。子哄:“乖孩子,听话!‘妈妈’给宝宝买最爱吃的包子、蛋汤”“不嘛!不嘛!我要吃‘妈妈’亲手做的!”“好吃的不吃,不好吃的偏吃,你中了哪门子邪!”说归说,可有什么办法呢?我只得听任“女儿”摆布,“好!‘妈妈’给你去做”
  好在不久前我刚刚学会了榨豆浆。我费了九牛二虎之力总算把豆浆榨好了,又煎了两个半生不熟的鸡蛋。当我把这一切做完再次让“女儿”起床时,没想到麻烦更大了,“女儿”竟让我给她穿衣服,接着又让我帮着倒水、拿杯、挤牙膏、拿毛巾,我虽无心去做,还得一一照办,谁让我是“妈妈”呢!还好,“女儿”对我的手艺大加夸赞,看着“女儿”大口大口吃着我的劳动成果,我怎么也高兴不起来。看看表,已经八点半了,当我让“女儿”刷碗时,谁知“女儿”竟把眼一瞪:“我还小,‘妈妈’干!”一点儿都没有商量的余地,我只得饿着肚子收拾起“女儿”用过的碗筷向厨房走去。我边洗碗边流泪,洗好后,我马上回到房间向妈妈写了一封辞职信,恳请妈妈允许我做回女儿。因为我真正体验到了当妈妈的不容易。
  妈妈看到我疲惫不堪的。样子,爽快地答应了。那一刻,我真的好感谢妈妈。
  点 评:
  文章构思新颖,从与妈妈互换身份的独特视角写出了妈妈的辛苦和对自己的爱。全文结构合理,行文流畅、自然,水到渠成,较好地表现了文章的主题。
  (指导老师:齐玉明)史毕诺犬
  一条下着淅淅沥沥的小雨的深巷,蜿蜒地消失在下一个拐角。我独自行走在爬满青苔的青石板上,指尖划过它那被岁月斑驳了的苍老的土墙,我用温热的手抚摸那些凹凸不平的伤疤,试图找些语句来安慰安慰它,却又迟迟没有开口。看着那被颓废的篱墙所分割下来的灰色的四角天空,我轻轻地撑起一把蓝色的雨伞,为心灵撑起一片湛蓝的天空。
  苍穹里零落下的冰凉液滴,似巷子的泪,沾湿了我的眼。
  风儿抚弄我的裙摆,如同母亲轻轻拍打熟睡中的孩子,心里凉凉地幸福了一下。墙角长着一些不知名的小草,在雨水洗涤后,青青葱葱翠翠。它们是这巷里最蓬勃的生命了,它们欢快地迎着风雨摇曳,叶尖儿抓痒般地挠弯了古巷的嘴角,它脸上的皱纹如同天空里汹涌的乌云。突然,巷子的土墙掉下了一块泥,重重地砸碎在石板上,仿佛是一位在呵斥 玩世不恭的少年的庄严的老者,小草们似乎也在刹那间愣住了,但马上又欢快地舞动起来了。毕竟,巷子是老了,追不上那些年轻的心。
  而我,一个路人,望着满身带着泥的水花在一旁狼狈不已。
  住在巷子里的人家逐渐升起的炊烟,在空。中和雨水纠缠,然后消散。被雨水浸透的木。门散发着腐。朽、潮湿的气味,掺杂着从门缝里溜出的饭香,呛进呼吸道,塞住了胸口,那缕缕青烟又模糊了我的双眼。
  有只小鸟从我身边矮矮地掠过,停在一户人家沾满灰尘并布满蜘蛛网的屋檐上,它的羽毛紧紧地贴在身上,它的双脚紧紧地抓着屋梁,我仿佛看见它的指甲烙在腐旧的木头上留下的爪印。它用同天空一样灰色的冰冷的眼球打量着我。我发出自认为友好的微笑,可它却又在那时扬翅飞去,甚至来不及整理一下凌乱的羽毛。我还是继续提着嘴角,目送那个黑点离去。
  雨慢慢地停了,傍晚的天透亮起来了,突然,有一种受骗的感觉,而现在,全世界都湿了,没有留给我温暖的一隅。
  又一个漫长的黑夜,我睁大发亮的眼睛,剪贴明天的笑容。
  我曾遇见了一条下着雨的小巷。
  (指导老师:刘 剑)


  黎明咬破夜的唇,将那抹血迹留于天际。这是盛夏的一个晨曦,此刻的我翻看你的毛笔字,你的老照片,想起你的白发,你的皱纹。霎时,泪眼蒙眬。
  春日,风清。喜欢和你一起听雨。春雨,缠绵不绝。你推开窗户,清晰的泥土芳香夹着淅沥的雨声飘然而入。此时,你安静地站在我身旁,望着远处的霓虹灯,你说:“这是属于城市的喧嚣”你喜静,喜欢田野里的宁静,喜欢森林的幽静,喜欢草叶的恬静。此刻的我闭着双眼,带着三分易安的婉约,三分东坡的豪迈,三分摩诘的淡泊,一段纳兰的心绪来倾听这春雨。那时,我听到的是一分祥和,一片安宁。因为在你身边,我的心永远是平静、没有波澜的。那时你的嘴边挂着难得的一丝笑容,那白胡子也随之舞动,连乍。暖还寒的风也变得温柔了。我们对望了一眼,又一齐注视着远方。
  夏日,虫鸣。依然清晰地记得那个仲夏的夜晚。那无疑是个苦涩的夜,孩子与孩子之间的争执,孩子与孩子之间的撕扯打闹。你的不知情,你的选择相信,你的毅然保护,如栀子花开,余香缭绕。那时,妹妹正一抽一抽地哭泣,蜷缩在角落楚楚可怜。我倔犟地站在一旁,双眼无意识地望着地上,紧抿双唇,一脸漠然,眼下方指甲般大小的血迹很显眼,你凝视着我,而后又斜眼一瞥妹妹,苍老的手轻柔地抚摩着我眼睛下方那处血痕,刹那间我的眼泪如珍珠般掉落,这热泪,竟连我自己也不知从何而来,这次,心不再如以往平静。夏风带着热浪的气息,环绕在我身边,久久不能散去。
  秋日,叶落。秋风也有着几分刺骨,这年的秋如冰霜带刺,刺进人心。成绩的下滑、肩膀上的瘤子一直困扰着我,那时我的天是灰色的。我还是个孩子,幼小的心灵蒙上了阴霾。可当时你理顺我的发丝,只说:“这不算什么,孩子,坚强!”如温柔的风吹拂着我湿润的眼眶。你坐在我身旁,揽着我,我头靠在你肩膀上,哭得愈来愈凶。可这次流泪,竟是我最后一次在你的怀里哭泣。
  冬日,初雪。我恨透了这个冬,恨透了这个无情的冬,它带走了我内心的牵挂,带走了你最后一丝呼吸。时间瞬息搁浅在这个冬日,眼里是一片无尽的黑,没有。尽头。爷爷,你是荒凉沙漠中的一眼甘泉,你是冰雪天地里的一盆炭火,你是漆黑夜幕下的一盏明灯。你是我的亲人,我的朋友,更是我的导师。你给予我宽容、宠爱、引导,是我抹不去的痕迹。传说,1 000只千纸鹤可以许一个愿望。那么,我祈祷,能用1 000只千纸鹤换回你的生命。当纸鹤停留在572只的时候,“逝世”这两个字还是无情地。砸了下来。爷爷,为什么不能再等等?过不了多久,千纸鹤便会带着新生来到你的身旁,我祈祷过的,一定会的。强忍着泪,哽咽着喉。你说过要坚强,对吧!抬头望天,任风吹打着我的脸颊、我的心口,可这风,不再如往常温柔。
  泪珠滑落,轻轻拭去,抬泪眼,遥望苍穹,念你如初。
  (指导老师:庞 燕)史毕诺犬
  秋天的雨总是那样让人厌恶,它禁锢了空气,也禁锢了我。的心。一切都是那样压抑,下一秒,都有可能窒息。车站里面人很多,也很吵。车子慢慢吞吞地从远处驶来,那左摇右摆的样子活像醉酒的汉子,蹒跚不定。
  车终于停了下来。众人纷纷拥着挤着进去,我看这阵势,若保持绅士状,大有上不去的预兆。于是我也挤了进去,随着人流向车子后面流去,可总觉得少了什么……
  对了!没有买票!
  我赶紧掏钱,用手一摸,啊!糟糕!兜里一分钱也没有,肯定是刚才从家里出来时把钱包忘在沙发上了。我忐忑不安地坐在最里面的一个座上,埋下了头,从人与人之间的缝隙里可以看见,车上是没有售票员的。我心里一块巨石“嘭”的一声落地了。车子慢悠。悠地晃动着,车厢里静得出奇。
  不知为什么,行驶中的车子突然来了个急刹车,我猛地一抬头,由于用力过大,头撞上了前面的椅子。一时间,全车里的目光都聚在我身上,我看着他。们冷冷的表情,脸突然涨得通红,头皮一阵发麻,背后已经湿了一大片“刘哥,不好意思,来晚了!”突然,一个女人的声音打破了寂静,从她的胸卡上就能看出,她是售票员。
  “请后上车还没有买票的同志自觉买票,谢谢!”
  短短的几句话,让我脑子顿时一片空白。怎么办?怎么办?口中。边念叨着,边慌慌张张地擦着汗。从前。看过一个电影片段,大概是一个男人,因没钱买票而被车上众人推着搡着赶下了车,有些乘客临走还不忘骂上一句脏话,扔下一个白眼,路灯下那男人的身子在颤抖……
  时间显得那样漫长,我的心都快跳出嗓子眼儿了。手指直打战,有些握不住。中间有几次和那售票员对视,她的目光让我胆战心惊。
  终于到站了,我的双脚竟一丝力量都没了。刚一起身,便一个后仰倒在了座位上。那售票员闻声而来,关切地问我:“怎么了?”我后颈不由得发冷,耳边夹杂着“嗡嗡”的耳鸣声,勉强答道:“我没事”说罢,不管有没有力气,一个箭步冲了出去。我一直跑,一直跑……
  现在我回想起来那天逃票的滋味,还不禁苦笑连连。

史毕诺犬:中原首条林海漂流玻璃道迎客

阳光的味道,甜甜的,暖暖的,让我有幸福的感觉。我喜欢它陪伴着我的。感觉:白昼时,它。会跳上我的肩膀,欢乐地舞蹈;傍晚时,它的余晖映照在天边的晚霞,亦。是一番。美景。遇见阳光,遇见阳光般的她,亦是一种美。好。史毕诺犬
  我喜欢“舍生取义”这个成语,是因为在我心中,“舍生取义”就是英雄的代名词;我喜欢“舍生取义”这个成语,是因为我希望在生活中能见义勇为的英雄越来越多。因此,我渴望成为英雄,呼唤“舍生取义”
  老师讲过,“舍生取义”作为中华民族的道德准则,从。古至今激励着一代代仁人志士前仆后继、艰苦奋斗、成就大业。老师还举了很多例子,如苏武、文天祥、史可法、谭嗣同……还有邱少云、黄继光、董存瑞……可是,他没有举出一个我们这个时代的英雄。我有些失望,是老师的疏忽,还是这个时代缺少英雄?
  几天前,网上出现一个帖子,说一个年轻人见义勇为,救助一个路边老人,使之避免了一场车祸。老人受伤了,好心的年轻人把老人送进医院,并交了入院费。可是年轻人的麻烦也随之而来了,老人的儿女们把年轻人告上法庭,硬说他就是肇事者……
  还有一则报道,某单位负责出纳的周女士在银行取款出来,遭一个持刀歹徒拦路抢劫。案发当时,周女士向。路人求救,路上行人众多,却都袖手旁观。
  呜呼,无法想象。如今,难道真的没有“舍生取义”的英雄了吗?
  不是的。就在我们身边,在普普通通的老百姓中,并不缺乏“舍生取义”的英雄人物。
  杭州某小区,当两岁的小女孩儿从10层楼上坠落的一瞬间,吴菊萍伸出双臂接住了孩子。虽然她当场昏迷,左手臂多处骨折,但她挽救了小女孩儿的生命。
  亿万人被这惊险的一幕感动了,赞誉吴菊萍为“最美妈妈”,她就是我们身边“舍生取义”的女英雄。
  30多年来,张正祥把心血都花在滇池的保护上。当私家矿主的保镖开车向他直冲过来时,他毫无惧色,大义凛然,用生命保护滇池,换来了滇池自然保护区内所有采砂、取土点的封停。他就是一个“舍生取义”的英雄,他的勇气让歹徒胆寒。他是雪峰顶上傲然挺立的一棵寒松。我们的时代有他们这样的人,中华民族“舍生取。义”的风骨难道不能永世传承吗?
  我赞美“舍生取义”,敬重我们时代的英雄;我呼唤“舍生取义”,希望中华民族的传统美德世世代代发扬光大。
  点 评:
  正反论证,见解奇特。先用反例证明当今无英雄的忧虑,然后用百姓“舍生取义”的事例,证明现实中并不缺乏英雄人物。阐明中华民族“舍生取义”的风骨将永世传承的观点,完美地表达了赞美“舍生取义”,呼唤“舍生取义”的激情。
  层层设疑,深入浅出。文章引出“渴望英雄,呼唤舍生取义”的话题以后,便开始设疑、解疑,波澜曲折,扶摇直上。深入浅出地论证,让读者的认识感受逐步提高,值得借鉴。
  取材新颖,击中时弊。文章打破了一般考生从历史的角度,以名人名言或历史名人的英雄事迹作为写作素材的习惯,从当代感动中国人物中获取素材,正好击中了文章中“当代缺少英雄”的时弊,增强了文章的可读性。
  (荐评老师:张宗明)

月光如水,倾泻在金桂飘香的小院中。今晚的夜空只有几颗星,我静静。地躺在阳台的躺椅上,沐浴在皎洁的。月光中,很是惬意。淡淡的桂花香丝丝入鼻,感。受着那股熟悉的味道,不经意间忆起了那。些曾在杭州游玩的日子,心中一阵暖。意。史毕诺犬
  写作文,要使文章精彩、富有表现力、突出中心、深化主题,必须用一些表现手法。在初中语文学习中,写记叙文常用的表现手法有象征、托物言志、借景抒情、正反对比、正侧面烘托、抑扬结合、虚实结合、以小见大、第二人称抒情、卒章显志、平中见奇、悬念伏笔、首尾呼应、铺垫衬托、一线穿珠、明暗结合等。下面,谈谈我们在写作时常用的几种重要的表现手法。
  一、前后照应
  前后照应又叫首尾呼应。其作用就是使情节完整,结构严谨,中心突出,深化主题。比如朱自清的《春》,开头“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了……”结尾用三个“春天像……;春天像……;春天像……”的排比句式形成三个独立段,又用了比喻修辞反复咏唱、赞美,使作者热爱春天的这种激情得以升华,突出了中心。再如《孔乙己》一文,标题是人名“孔乙己”,文章围绕“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”,写其命运的悲惨,最后写道:“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了”这样前后照应,使文章。结构严谨,突出人物命运的悲惨,深化了主题。
  二、侧面烘托
  衬托又叫侧面烘托,就是以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格和思想感情等。如《云南的歌会》中写道:“赶马女孩年纪不过十四五岁,嗓子通常并没有经过训练,有的还发哑带沙,可是在这种环境气氛里,出口自然,不论唱什么,都充满一种淳朴本色美”这里写赶马女孩山路漫歌就是衬托手法。即从赶马女孩这一侧面的描写烘托出云南歌会的热闹场景,对突出主题思想起到一定的辅助作用。再如《智取生辰纲》一文开头:“此时正是五月半天气,虽是晴明得好,只是酷热难行。杨志这一行人要取六月十五日生辰,只得在路上趱行”通过这一环境描写,从侧面烘托天气酷热,折射杨志押送生辰纲的艰辛,为吴用等人智取生辰纲提供了有利条件,突出了主题。
  三、欲扬先抑
  欲扬先抑是指对要颂扬的人或事先贬,再赞,使上下文形成对比,突出所写的人或事,达到出人意料的效果。比如《阿长与〈山海经〉》中,对阿长的叙述就采用欲扬先抑的表现手法。首先,文章写“我憎恨阿长谋死我那隐鼠……我实在不大佩服她”“……最讨厌她常常喜欢切切嚓嚓……”“……讨厌她的睡相”;再如,“睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个。大字……一条胳膊还搁在我的颈子上。我想,这实在是无法可想了”“她还懂得许多规矩;这些规矩,也大概是我所不耐烦的”文章的后半部分写阿长则与前半部分形成对比。如:当我渴慕绘图的《山海经》别人没给我买到,而阿长给我买到后,“我似乎遇着一个霹雳,全体都震悚起来”“这又使我发生了新的敬意了,别人不肯做或不能做的事,她却能够做成功,她确有伟大的神力”文章最后还写道:“大约是青年守寡的孤孀”“仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的灵魂!”文章就是这样通过欲扬先抑的表现手法,歌颂一位善良的农村妇女形象,同。时表现作者对阿长的同情与惋惜之情,从而更加突出了中心,深化了主题,出人意料。
  四、巧设悬念
  所谓悬念,就是指作者为了激活读者的“紧张与期待的心情”,在故事发展过程中只亮开谜面,隐藏谜底,在适当的时候再揭谜,使读者的心理得到满足。例如:《威尼斯商人》中,一个富有慈善、同情心的律师鲍西娅,作为安东尼奥的辩护人说:“我对于这件案子的详细情形已经完全知道了,这儿哪一个是那商人,哪一个是犹太人?”并对安东尼奥说:“你这场官司打得倒也奇怪,可是按照威尼斯的法律,你的控诉是可以成立的”这。就是悬念。通过鲍西娅与夏洛克在审判庭上一番对白,鲍西娅找出借约的破绽,以子之矛攻子之盾,坚持必须照约处罚,使夏洛克败诉,安东尼奥胜诉,故事情节由此推向高潮,揭开谜底,突出了主题。
  近几年各地中考作文分值趋高,大部分地区作文分值占整套试卷比例的1/3。一些中考满分作文都体现出考生有较深厚、较扎实的写作基础和较丰富的语言表达能力,以及运用恰当的艺术表现手法等。可见,语文学科要想得到理想的成绩,关键在于如何写好作文。如果同学们在练习时,适时运用这些手法,相信你的写作能力也会有所提高。

史毕诺犬:房贷利率"换锚"落地!

美妙的旅途、美好的体验总是感觉很短暂。现在,我已经开学了,但我时常还会想起暑假在泰国游玩的情景,回想当我依依不舍地登机离开泰国时,暗暗想。着真希望有机会再次来到。这个美丽的国度。……史毕诺犬可就在这时,悲剧发生了。朱秋辰被五(2)班的四百号绊倒在地,而且四百号又整个人扑了上去。这样一来,负伤的朱秋辰只能临时退。出比赛,施老师带他去医务室处。理后,裁判组的老师问他还能否参继续参赛时,他毫不犹豫。地。说:“能!”

史毕诺犬:美方欲引渡遭拒!


  “嘀嘀嘀……”打开手机一看,“您有三条未读短信”
  “儿子,最近学习怎么样?马上就要中考了,不要紧张,只要尽你最大努力就好了,不要太在意结果,过程最重要!对了,最近天气比较热,你要注意身体,别热坏了,也不要吃太多冷饮,小心着凉,记住艾身体是革命的本钱哦!”
  这是来自老妈的留言。
  “嘀嘀嘀……”手机还在提醒,“您有两条未读短信”
  “哥哥,你最近都没来我家玩儿了,我在家都急死了。我知道,你马上就要中考了,肯定正在努力学习,为了犒劳你,我叫爸爸妈妈买了好多好玩儿和好吃的,等你考完了,你一定要来陪我玩儿,帮我消灭这些零食,记住哦,你永远都是我的榜样,加油啊!”
  这是来自比我小五岁的堂弟的留。言。
  “嘀嘀嘀……”还有一条未读短信。
  “喂,好久没有联系了,你还记得我吗?我是阿刚,最近学习挺紧张吧?其实,我也和你一样,毕竟马上。就要中考了,你可千万别学得太晚了,把身体赔进去可不值得。你要记住,你并不是孤军奋战,我们可是一直在陪着你,当你消极沮丧时,你就想想。和你并肩作战的我们。让我们共同努力,去迎接中考,绝不留下任何遗憾”
  这是来自小学同学阿刚的短信。
  看完三条短信,我开始按动手机按键。
  “妈妈,我很好,您别为我担心,您应该了解儿子。倒是您,工作再忙也不要忘了休息,这话我再送还给您,‘身体是革命的本钱’”
  “小弟啊,你可要说话算话,到时候我把零食都吃完了,你可别哭鼻子,你老哥我还是挺能吃的,不过既然是榜样,就一定要像个榜样,你也快期末考试了,记住要再努把力,千万别掉以轻心。别忘了,那些零食一定要留着哦!”
  “阿刚,我怎么可能忘了你呢?只不过这段时间的确挺忙的。你就知道说我,你也要注意啊,用我老妈的话来说‘身体是革命的本钱’,这句话送你了。至于中考,我一定努力,绝不留下遗憾,让我们共同努力吧!”
  一 一回复短信后,我终于知道,在通往未知前程的道路上,我并不是一个人,身边始终都有大家的牵挂。
  点评:
  这篇文章采用了片段组合的方式来进行构思,围。绕牵挂这个主题,通过三条未读短信以及回复三条短信的形式组合成文,中心突出,构思新颖,层次明晰。尤其是回复的三条短信,不仅使得文章的结构更加紧凑,而且也从另一个侧面表明,牵挂之情也是相互的,从而更好地突出了文章的主题。
  (指导老师:田春林)

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